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第五百三十一章帝国主义2(2/3)

刘彻看着他惊慌的模样,笑了笑。

而一个个着甲胄的军官,则往来穿梭于这些孩中间,巡视和监察。

然后,又有着一个个板着脸,杀气腾腾的官员上门来找他谈话。

同样的理。刘彻要让骆郢知,汉朝的大。是闽越人永远无法抵抗和抗拒的。

然后再输一些汉越一啊,世界大同的理念。就容易多了。

谁没有一个压抑、痛苦的童年?

就是要这样,就是要让骆郢一辈都活在汉室的恐惧影之下。

好在,很快,就有天使传旨。让他随圣驾视察,这才将他从恐惧的渊中拉来。

骆郢今年才十三岁不到,稚气未脱,看上去骨也很瘦弱,好像反应有些迟钝,脸上更是难掩惊慌之

唯一的办法,就是在其心里留下汉室不可战胜,不可抗拒,无比大的概念。

如此。骆郢此刻的心情,也如惊弓之鸟一般。

当一个人长久的在恐惧的心里压力下生活,等他回到正常世界,通常都会成为疯和变态。

但骆郢这中二期的少年,却是最好忽悠的!

所以,刘彻呵呵一笑,对骆郢:“蒙以养正,圣功也,卿先随朕,看一看这汉家蒙学罢…”

骆郢自不敢反抗,乖乖的跟着刘彻,走那行

就像那些剧里的杀人王与变态凶手。

不过,这暂时的恐惧心理,不能长久。

少年人哪里经过这样的事情,早就被吓傻了。

过去一天,骆郢心中的恐慌与恐惧之情,越来越盛。

只要发现有孩走神、打瞌睡,甚至坐姿不符合要求,二话不说,就是一脚揣上去。

他们每天上午读书识字,下午参加军事训练。

若是一个成年人,刘彻可能还有觉得有些难度。

羽林卫和虎贲卫中的军官,会来此,教导这些孩基本的队列与军事技能。

所以,当刘彻带着骆郢走,看到行广场中,一个个木雕一样坐在原地,目不斜视,聚会神的朗读着课本的少年时,几何有时空穿越,回到二十世纪的觉。

就像后世二战时。霓虹联合舰队司令官山本五十六,在得知舰队偷袭珍珠港成功后,非但没有欣喜,反而忧心忡忡。

当然是带着厚的刘彻个人特的教育模式。

因为。山本见过米国国内庞大的工厂,林立的船厂。

卿,朕这大汉江山如何?”刘彻回过,看着跟在他后的一个文弱少年问

这少年,就是闽越国世,质于长安的骆郢。

刘彻看了,,军事化理与填鸭式教育等于化生产统一标准的人才。

所有思贤苑中的农,六岁以上,十四以下的孩,统统被制要求读。

听到刘彻的声音。他几乎就是一哆嗦,过了一会,才战战兢兢的:“圣明无过陛下,下国微臣岂敢多言?”

换了谁,忽然家里闯全副武装的军队,然后如狼似虎的军士们,二话不说,就将家里的所有下人与侍女全带走,就连朝夕相,日夜教导的老师,也被拖走。

至于教育方式?

来源于后世天朝**十年代时盛极一时的模块化,化、填鸭式教育。

在这里,所有孩接受的都是准军事化教育和理。

全方位的撕碎这个少年的人生观、世界观、价值观。

己治下的国家,正在发生着改变,而且是积极的改变,更能让一个皇帝舒服的?

若这样的情况持续个几天,恐怕,他人都要被吓傻。

登基后,刘彻不想荒废,也不想浪费,索将之改成了思贤苑中适龄童的学塾。

作为穿越者,略通心理学的刘彻很明白。

想要让人臣服、畏惧,永远不敢与汉室为敌。

这里,本是刘彻潜邸时在思贤苑的居所。

若什么都不,等这货回国。恐怕在长安的这些日,会成为他将来疯狂的报复汉室的基础。

加上此地实施的是军事化理。

他知,自己释放了一个怎样的怪

但刘彻有自信,用十年时间,让关中的大分村落,全思贤苑化,再用三十年,普及天下!

虽然,思贤苑中的一切,目前还不可能大规模的复制到其他地方。

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