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刘彻看着他惊慌的模样,笑了笑。
而一个个
着甲胄的军官,则往来穿梭于这些孩
中间,巡视和监察。
然后,又有着一个个板着脸,杀气腾腾的官员上门来找他谈话。
同样的
理。刘彻要让骆郢知
,汉朝的
大。是闽越人永远无法抵抗和抗拒的。
然后再
输一些汉越一
啊,世界大同的理念。就容易多了。
谁没有一个压抑、痛苦的童年?
就是要这样,就是要让骆郢一辈
都活在汉室的恐惧
影之下。
好在,很快,就有天使传旨。让他随圣驾视察,这才将他从恐惧的
渊中拉
来。
骆郢今年才十三岁不到,稚气未脱,看上去
骨也很瘦弱,好像反应有些迟钝,脸上更是难掩惊慌之
。
唯一的办法,就是在其心里留下汉室不可战胜,不可抗拒,无比
大的概念。
尽
如此。骆郢此刻的心情,也如惊弓之鸟一般。
当一个人长久的在恐惧的心里压力下生活,等他回到正常世界,通常都会成为疯
和变态。
但骆郢这
中二期的少年,却是最好忽悠的!
所以,刘彻呵呵一笑,对骆郢
:“蒙以养正,圣功也,卿先随朕,看一看这汉家蒙学罢…”
骆郢自不敢反抗,乖乖的跟着刘彻,走
那行
。
就像那些
剧里的杀人
王与变态凶手。
不过,这暂时的恐惧心理,不能长久。
少年人哪里经过这样的事情,早就被吓傻了。
过去一天,骆郢心中的恐慌与恐惧之情,越来越盛。
只要发现有孩
走神、打瞌睡,甚至坐姿不符合要求,二话不说,就是一脚揣上去。
他们每天上午读书识字,下午参加军事训练。
若是一个成年人,刘彻可能还有觉得有些难度。
羽林卫和虎贲卫中的军官,会
来此,教导这些孩
基本的队列与军事技能。
所以,当刘彻带着骆郢走
行
,看到行
广场中,一个个木雕一样坐在原地,目不斜视,聚
会神的朗读着课本的少年时,几何有
时空穿越,回到二十世纪的
觉。
就像后世二战时。霓虹联合舰队司令官山本五十六,在得知舰队偷袭珍珠港成功后,非但没有欣喜,反而忧心忡忡。
当然是带着
厚的刘彻个人特
的教育模式。
因为。山本见过米国国内庞大的工厂,林立的船厂。
“
卿,朕这大汉江山如何?”刘彻回过
,看着跟在他
后的一个文弱少年问
。
这少年,就是闽越国世
,质于长安的骆郢。
刘彻看了,

,军事化
理与填鸭式教育等于
化生产统一标准的人才。
所有思贤苑中的农
家
,六岁以上,十四以下的孩
,统统被
制要求
读。
听到刘彻的声音。他几乎就是一哆嗦,过了一会,才战战兢兢的
:“圣明无过陛下,下国微臣岂敢多言?”
换了谁,忽然家里闯
全副武装的军队,然后如狼似虎的军士们,二话不说,就将家里的所有下人与侍女全
带走,就连朝夕相
,日夜教导的老师,也被拖走。
至于教育方式?
来源于后世天朝**十年代时盛极一时的模块化,
化、填鸭式教育。
在这里,所有孩
接受的都是准军事化教育和
理。
全方位的撕碎这个少年的人生观、世界观、价值观。
己治下的国家,正在发生着改变,而且是积极的改变,更能让一个皇帝舒服的?
若这样的情况持续个几天,恐怕,他人都要被吓傻。
登基后,刘彻不想荒废,也不想浪费,索
将之改成了思贤苑中适龄童
的学塾。
作为穿越者,略通心理学的刘彻很明白。
想要让人臣服、畏惧,永远不敢与汉室为敌。
这里,本是刘彻潜邸时在思贤苑的居所。
若什么都不
,等这货回国。恐怕在长安的这些日
,会成为他将来疯狂的报复汉室的基础。
加上此地实施的是军事化
理。
他知
,自己释放了一个怎样的怪
。
但刘彻有自信,用十年时间,让关中的大
分村落,全
思贤苑化,再用三十年,普及天下!
虽然,思贤苑中的一切,目前还不可能大规模的复制到其他地方。